Pendidikan indonesia memiliki banyak masalah salah satunya "Penargetan Nilai / Syarat Kelulusan siswa" yang membuat gw sendiri susah untuk memprioritaskan pelajaran mana yang musti dipentingin atau tidak , karena hanya beberapa mata pelajaran yang gw anggap penting (MTK,FISIKA,KIMIA,BIOLOGI,INGGRIS) untuk jurusan gw yaitu Tehnik Aeronautika , sedangkan gw dituntut untuk nelen semua mapel , gila ga?? . akhirnya pelajaran selain dari itu gw anggap hanya angin lewat saja , tetapi anehnya saat pembagian rapot nilai selain dari yang gw anggap penting diatas kkm coy , mantep gak? (*kkm sekolah gw 75) alhasil menurut gw itu nilai siluman , haha. gw juga ttp bersyukur atas kebaikan para guru2 yg memberikan nilai diatas kkm sehingga mempermudah gw naik kelas. tetapi yang gw tekankan disni adalah keobjektifan nilai tersebut ? knp musti gw tekanakan keobjektifan tersebut , karena gw bertanggung jawab atas nilai2 tersebut. jika gw ditanya sama temen/guru ttg mapel yg gw kurang sukai , gw akan menjawab apa? pasti "gw gak tau". terus temen/guru nyautin "tapi nilai kamu diatas kkm". nah looh. mau ngomong apa lagi gw?? siapa yang salah ? mustikah sekolah melihat syarat kelulusan dari nilai? atau mustikah gw mengejar nilai tersebut diatas kkm ? .
Yang selalu gw pikirkan jika gw memprioritaskan semua mapel yang ada di sekolah apa yang terjadi? yaitu penguasaan semua mapel tersebut cuman setengah2 , bener gak ? (pendapat gw) karena saking banyak mapel, hal ini juga terkaitnya sama jam pembelajaran dimana dari 7.15 s/d 12.30 , dan setiap mapel hanya diberikan waktu 1 jam pembelajaran dan saking banyaknya murid di kelas membuat pembelajaran jadi nggk efektif bangett.. mungkin efektif jika semua murid serius untuk belajar dan kelas kondusif.
English Translated
